Звездолет «Эката»

Космическое путешествие

"Звездолет Эката"

Научно-исследовательский проект для детей от 8 до 16 лет

В рамках проекта "Навстречу будущему"

Представляем Вам большой творческий проект для детей от 8 до 16 лет.

Проект набирал опыт и компетенции многие годы и вот он родился! В добрый Путь!

Роста и ярких свершений ему! Ждем вас в нашей команде.

Мы в атмосфере игры, принятия и внимания предлагаем детям обучиться навыкам познания и реализации себя в разных жизненных ситуациях. Члены команды, за руку с опытными инструкторами, проходят через уникальные совместные приключения, испытывают себя в эмоциональных переживаниях разного спектра. Выходят из этих приключений победителями и хорошими друзьями.

После каждого погружения дети становятся увереннее, сильнее, мудрее, лучше понимают себя и этот мир. Они создают свои уникальные авторские проекты. Работа над проектами и общение продолжается и после окончания смены. Эта искра дружбы, взаимного уважения и поддержки не гаснет многие годы.

Проект не оторван от реальной жизни, в нем проживаются актуальные для детей жизненные ситуации. Под руководством и наставничеством мастеров, старших товарищей, в атмосфере живой природы, ребята непринужденно открывают свой потенциал.

Если хочешь, чтобы знания потоками лились к тебе, ты должен овладеть тремя вещами: наблюдением, удивлением и восхищением

Шалва Амонашвили

В чем уникальность проекта?

Дети создают сами или учувствуют в реальных проектах. Никаких синтетических навязанных идей.

Приглашенные мастера – это профессионально реализовавшиеся в своей сфере, успешные люди. Они рады передавать багаж опыта детям.

Уникальные инструкторы, постоянно сопровождающие детей. Они имеют не только опыт работы, педагогическое и психологическое образование – это очевидные опции. Это люди вдохновенные, обладающие невероятным набором компетенций, страстью к своей работе и особым чутьем. Они чувствуют потребности и возможности каждого ребенка и направляют его к личному росту.

Конструктивная работа с подростками, четко направленная на общую цель. Подростки начинают слышать себя, направлять свою энергию на конструктивную деятельность, приобретают единомышленников.

Дети, после погружения в атмосферу проекта, получают самостоятельные навыки руководящей и командной деятельности. Это существенно облегчит в будущем определение своего потенциала и своего желаемого места в обществе.

Пространство чистой природы, природных материалов, физиологичной еды и чистой воды. Дети получают навыки экологичного взаимодействия с дикой природой, способность чувствовать себя комфортно в любых естественных природных условиях.

Уникальной особенностью нашего проекта является «Орбитальное сопровождение». По возвращению домой дети продолжают находится в игре. Взаимодействуя с членами экипажа и наставниками, они имеют возможность повысить свою квалификацию и продолжать ведение проектов станции удаленно в онлайн формате, закрепляя и совершенствуя приобретенные навыки.

Деятельность духа должна быть добыванием мыслей, жажда духовных богатств рождается лишь тогда, когда маленький человек каждодневно испытывает радость зарождения мысли, постижения истины, углубления в тайны мира

В. А. Сухомлинский

Как это работает?

Прибывая на станцию, дети-погружаются в атмосферу игры. Теперь они члены экипажа космолета «Эката». Им предстоит научится взаимодействовать и создать дружную эффективную команду. В команде у каждого определена своя роль, задача и степень ответственности. Для успеха общего дела каждый должен успешно выполнить свою миссию!

Под чутким руководством наставников они разрабатывают правила, учатся находить выходы из сложных или конфликтных ситуаций. А таковые случаются ежедневно! Условия же экстремальные.
Учатся внимательно, с уважением и заботой относится к пространству, к себе и к окружающим.
Учатся ставить задачи и находить пути их решения и реализовывать задуманное на практике.
Учатся быть руководителями беря ответственность за выполнение тех или иных командных задач. Сталкиваясь со сложностями управления имеют возможность увидеть со стороны и осознать свои же недостатки в роли исполнителя.
В совместном труде, творчестве, преодолении сложностей формируется командное сплоченность и высокая эффективность деятельности.
Каждый член экипажа может попробовать себя в разных направлениях деятельности. Побыть Капитаном, Медиком, Бортинженером, Разведчиком, Психологом, Поваром, Экологом, Поэтом, Музыкантом, Актером, Строителем, Ученым, Руководителем направления и т.д.

Легенда проекта

Дальний космос. Земляне далеко позади оставили эпоху войн, достигли высокого уровня соблюдения принципов нравственности, единомыслия и гармонии в обществе. Человечество задалось вопросом восстановления гармонии между всеми формами жизни. А также вопросом восстановления планеты после разрушительных влияний предыдущих поколений.

Звездолет «Эката» направляется в дальний космос за приделы Солнечной системы.

Эката -древний термин означающий единство, соединенность через способность чувствовать то, что чувствуют другие и видеть общее в различных элементах жизни.

Цель корабля поиск и изучение гармоничной организации жизни в космических системах. Совершая посадки на различных обитаемых планетах, экипаж разворачивает научно-исследовательские станции.

На станции экипаж обеспечивает экологичность жизнедеятельность и жизнеспособность своей миссии.

Ведет разведку территории, учится выживать в различных природных условиях.
Учится создавать условия для комфортной жизни, организовывать и поддерживать порядок и чистоту в пространстве и времени.
Учится обеспечивать себя здоровой, вкусной и полезной пищей.
Поддерживает и развивает физические, творческие и интеллектуальные способности. Ведет научную исследовательскую деятельность.
Создает и осуществляет различные научные проекты.

Руководители

Андрей Брагин

Создатель проекта, Капитан космолета, Старший инструктор, Режиссёр командных отношений и личностного роста членов экипажа Андрей Брагин.
Психолог – опыт работы с детьми более 10 лет.

Реконструктор – опыт выживания в дикой природе с набором снаряжения 10 века – 15 лет. Там же освоены навыки работы с металлом, деревом, тканями, кожей, стеклом и странными людьми. Организация мероприятий на природе от 10и до 300х человек.

Опыт походов более 30 лет.

Предприниматель, вермифермер и эколог.

Изучаю природу с самого рождения, постигаю принципы пермакультурного дизайна. Детство прошло на острове в Финском заливе.

Люблю выращивать таланты.

Лилия Котяш

Создатель проекта, Старший помощник капитана, Старший инструктор, Инженер и Хранитель пространств для развития и самореализации Лилия Котяш.
Мама 5 прекрасных детей.

Монтесори педагог, опыт создания Монтесори центра, семейной школы, семейных лагерей более 20 лет.

Исследователь и практик здорового образа жизни.

Организатор и участник туристических слетов, походов и путешествий с детьми.

Исследователь культурного наследия и традиций предков.

Участник археологических экспедиций.

Люблю печь хлеб, создавать чайные сборы и эффективные команды.

У нас на занятиях

Отзывы участников

С этой полной мотивации командой возможно почувствовать безопасный полёт, свободу и какую-то стихийную, первородную мудрость. Даже думаешь с ними иначе, иначе воспринимаешь вещи вокруг, иначе задаёшь вопросы и сам же на них отвечаешь. Эта команда способна запустить процесс самопознания, а дальше ты сам дойдёшь до лично твоего решения большинства проблем, до своих ответов и своих эмоций. Фантастические таланты каждого по отдельности вместе многократно перемножаются и сплетаются в вихрь невозможных, но от того не менее реальных событий, идей и возможностей.

Для меня очень ценны люди в этом проекте, окружение, атмосфера. Мне безумно нравится сама идея и её преподнесение. Меня так же вдохновляет, что в этом лагере можно не только отдохнуть и развлечься, но и то что у него есть более глубокие цели со взглядом в будущее, то что здесь можно получить знания которые с высокой вероятностью пригодятся в жизни✨. Ну конечно лично мне очень ценно то, что на Экате можно отдохнуть морально и душевно, отвлечься от суеты 🌱 По моему мнению в Экате знания преподаются несколько иначе, чем во всех гос. школах. Из всей школьной программы выделяется основная информация (без ущерба её широте), обрабатывается, оформляется и выходит некий концентрат знаний который воспринимается активней и за более короткий срок нежели в школе.

Андрей, большая благодарность за всё от родителей Кэпа. Вы стали для него очень значимым взрослым 😉 Желаем легко шагать по своему пути, пусть всё получиться самым лучшим способом))) 🤗

Андрей, доброе утро. Хотела выразить благодарность Вам и всем сопричастным к обучению и развитию детей в лагере. Глеб приехал полон эмоций, с багажом полезных знаний и умений. Эти три недели изменили его в лучшую сторону. На вопрос поедешь ли ещё, сказал- обязательно)) Низкий вам поклон за ваш труд!

Для меня ценность данного проекта в том, что у этого проекта реальная цель дать знания и практические навыки, полезные для жизни. Цель подготовить детей к жизни так, чтоб во взрослую жизнь они зашли полноценными разумными Человеками, способными критически мыслить, способными к аналитике, творчеству, с гибким умом, способные видеть суть. Проект Эката отличается тем, что в нём дети не чувствуют себя ведомыми, а они являются полноценными участниками жизни проекта, с возможностью проявлять инициативу, брать на себя ответственность за реализацию идей, познавать Мир через взаимодействие и опыт старших, через освоение духовных знаний и через возможность развивать в себе осознанность. Экта - это не обучение в жизни, а жизнь в обучении.

Мои дочки Василиса (10 лет), Людмила (8 лет), Ульяна (6 лет) попали на удивительный проект детского лагеря на корабль «Эката» в январе 2024. Мне посчастливилось увидеть полет изнутри, побывав младшим инструктором. И это прекрасное начало года! Самая большая ценность – это то, что девочки решали много жизненных задач, учились взаимодействовать в общем деле, налаживали конструктивное общение. В этом им помогали опытный старший инструктор Лилия и капитан корабля Андрей. Василиса, училась спокойней общаться, благодаря мягкому, уверенному и четкому подходу, который демонстрировали взрослые. Также она переборола в себе страх публичного выступления и приняла участие в театральной постановке. Людмила, училась понимать ответственность за принятые обязательства. Ульяна – она гармонично влилась в общий поток происходящего и участвовала практически во всех общих процессах. Самый лучший отзыв – это то, что дети еще не уехав с корабля просятся на следующую программу. Уже в домашних условиях я, как мама, наблюдаю, что дети стали спокойней и уверенней в себе и это всего лишь за 1 смену! Выражаю благодарность Андрею и Лилии!

Контакты и как с нами связаться

Как с нами связаться:
Телефон: 8 (993) 925-26-05

Группа ВКонтакте

Адрес:
Московская область, Ступинский район, село Починки

Станция 2-8 01/24 «Починки» «Холм»

Космическое путешествие